2月9日，昌乐丹河小学2022年寒假教师读书报告会如期举行。
《推动自己，就是推动教育》收集了作者杨林柯发表在博客和各级报刊的部分教育随笔，围绕“让教育回归常识，推动自己就是推动教育”的核心理念进行思想跋涉，有对心灵的安慰，对人类的普世关怀，也有对大道的追索，旨在告诉我们“教育是一个生命对另一个生命的影响。”他的教育信念与追求是“震撼心灵，开启智慧，健全人格。目的是要学生学会独立思考、独立判断，进而达到独立行动，成为一个心灵博大、精神坚强的人”。
读书能让人与作者产生共鸣的心灵对话，交流能让人的思想碰撞出共识的火花。本次读书交流分为两个阶段，第一阶段分为四个小组进行组内交流评价；第二阶段为校级交流，根据组内交流，每组抽取三名教师，参加校级的交流展示。
学校一直倡导、鼓励老师们多读书，每年的寒暑假都会推荐共读一本书，共享读书成果。参与此次交流的15位老师，将自己的启迪、理解与感悟，结合教学和生活实际，从不同角度进行了精彩的汇报，达到了交流共享、互促共进的目的，老师们不仅开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧， 更是促了进教师自身的专业成长。
有人说：读书就是在和大师们对话。多读书，特别是读一些教学方面的书，就常常会惊叹“原来课还可以这样上”。经常去读这些书，可以改变我们的教学，使我们的思路更宽，更具有创新性。经常去读这些书，还能改变我们的生活、心胸、视野、素养等。我们丹河人，通过持之以恒、锲而不舍的学习、践行生命教育，用智慧、美德与真情定能成就其中的每一名师生！
